تناغمت في الفترة الأخيرة
تعليماتحاد المعلمين بالجيزة مهزلة نتائج اختبارات الكادرmirette - أرب, 2008-11-05 04:29 By meriat
شهدت نتائج أختبارات الكادر قدر كبير من العشوائية والتخبط كاستكمال لاختبار أهدر المال العام للدولة بصورة واضحة ، فقد جاءت النتائج لتكشف عدم قدرة الوزارة على إجراء اختبار ناجح حتى ولو بصورة صورية ، فمن خلال النتائج التى ظهرت حتى الآن اكتشف الكثير من المعلمين أخطاء فى أسمائهم أو فى الرقم الكودى للبعض مما دفع المئات للأنتقال إلى الوزارة ومركزتطوير الأمتحانات بالمقطم ، وانتقل البعض للإدارات التعليمية لمتابعة الأخطاء الخاصة ببيانتهم ، فيما تضرر البعض من عدم إدراج أسمه ضمن النتائج من الأساس ؛حيث وجدوا رسالة أسف لعدم حضوركم الأختبار مع أنهم كانوا متواجدين داخل اللجان ، وبدأت النتائج تلقى بظلال سلبية على العملية التعليمية حيث قام بعض من رسبوا فى مادة أو أكثر فى الحديث عما حدث داخل لجان الأمتحان من حل تعاونى بين المدرسين وأن ورقته كانت طبق الأصل لورقة زميل أجتاز الاختبار بنجاح ، وقد بدت بوادر التوتر على المعلمين الذين ر مصرونmirette - أرب, 2008-10-15 03:04 By meriat
على الرغم من محاولات المعلمين المستمرة من أجل أن يصل صوتهم إلى كل المسئولين فى مصر ( رئاسة الجمهورية ، مجلس الوزراء ، وزارة التربية والتعليم ) إلا أن احد لم يتكلف مشقة إجراءحوار مع المعلمين فيمايتعلق بمشاكلهم المتعلقة ب 1- اختبارات الكادر المهينة وارتباطها بتسكين المعلمين على مسميات وظيفية أكتسبها اغلب المعلمين فى ظل القانون 139 لسنة 1981 والقانون 47 . 2- احتكار أكاديمية المعلم لما يسمى شهادة الصلاحية التى هى بالأساس حق من حقوق نقابة المعلمين. أكذوبة تطوير التعليم فى مصر عبدالناصر إسماعيلmirette - جمع, 2008-09-26 17:05 By meriat
صدرت فى الأونة الأخيرة مجموعة من القوانين التى تهدف فى نهاية المطاف إلى التخلص من عبء ميزانية وزارة التربية والتعليم من الموازنة العامة للدولة أو تقليلها على أقل تقدير كاستجابة لتوجيهات البنك الدولى وصندوق النقد الدولى التى تجبر حكومات الدول الخاضعة لهما على تخفيض الأنفاق العام ( التعليم والصحة ) ، لهذا لم يكن غريب أن يصدر قانون ضمان الجودة والاعتماد – رقم 82 لسنة 2006- الذى يستهدف كما يقولون ضمان تحقيق جودة التعليم ، لكن عندما نلقى الضوء على تشكيل مجلس إدارة الهيئة يتبين لنا أن الأمر يتجاوز تحقيق جودة إلى رسم سياسة واضحه تستهدف خصخصة التعليم فى مصر، ويكفى فى هذا الأطار أن يقول مهندس المشروع الدكتور شريف عمر رئيس لجنة التعليم بمجلس الشعب " التعليم أصبح صناعة تدر ارباح هائلة " ، وبنظرة على تشكيل مجلس إدارة هيئة ضمان الجودة والأعت تنبيهmirette - سبت, 2008-08-23 03:18 By meriat
حقوق الطبع محفوظة للمؤلف ، ولا يجوز الاقتباس من هذه الدراسة دون الإشارة للمصدر‹خصخصة التعليم فى مصر و آثارها على جهود التنمية عبدالناصر إسماعيلفوقالمحور الأول : الوضع الراهن للتعليم فى مصر›مراجع الدراسةmirette - سبت, 2008-08-23 03:08 By meriat
1- مسح العمالة بالعينة ، الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء ، 2005 2- النشرات السنوية للجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء ، عن سنوات من 1995 حتى 2005 . 3- الكتاب السنوى الأحصائى لسنة 2004، 2005م. 4 – محاضرة د/ عبد المنعم عبيد – مركز دعم التنمية والتدريب . 5 - تشجيع القطاع الخاص والتعاونى على تقديم الخدمات التعليمية فى مرحلة التعليم قبل الجامعى ، مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار ، قطاع المتابعة الخارجية ، سبتمبر 2005 6 – النشرة السنوية للبنك المركزى المصرى ، 2005 . خاتمةmirette - سبت, 2008-08-23 03:07 By meriat
بعد كل ما تقدم يبدو أن القانون الجديد لخصخصة التعليم سيكون له تاثيرونتائج فادحه على مستويات عدة منها خروج أعداد كبيرة من التعليم فى ظل التكلفة العالية المنتظرة ،وبالتالى سيكون التعليم مرادف لحالة من الإفقار فى مصر بسبب تكلفته. المحور السادس : المواقف الحزبية من خصخصة ا لتعليمmirette - سبت, 2008-08-23 03:05 By meriat
فى وسط الصخب الدائر حول التعليم وسبل تطويره ودور القطاع الخاص لا يستطيع المتابع لهذا المشهد وهذا الصخب أن يميز اصوات شتى ومتعارضة ليتسأل بعد ذلك المرء فى أى جانب يقف وإلى أى طرف ينتمى وأية رؤى ستحقق مصالحه ومصالح هذا الوطن ،فكل ما يرد إلى مسامعنا أو من خلال خبرتنا بالدولة ومؤسساتها وطرق تعامل الحكومة مع المواطنين هو صوت واحد نشاز ومتقطع ولكنه طاغى على وسائل الاعلام وقد يتقاطع مع هذا الصوت اصحاب المصلحة المباشرة من المستفيدين من وضع التعليم الحالى أكثر من غيرهم أو الذين ينظرون إلى خصخصة التعليم من زاوية دينية ويدعمون القوانين التى تدعو إلى خصخصة أى شىء وكأن الخصخصة واجب دينى متناسين أن التعليم ليس سلعة وأن أية محاولة لتسليع التعليم هى محاولة لهدمه وإخراج للفقراء من العملية برمتها ، وما يجعل المشهد على هذا النحو هو عدم وجود بديل يمكن للأحزاب والقوى الساسية الأخرى أن تحشد على أساسه مما يجعل الطريق ممهد للحزب الوطنى المحور الخامس : الخصخصة والتنمية البشريةmirette - سبت, 2008-08-23 03:04 By meriat
يمثل قطاع الخدمات العامة ركيزة أساسية لأية تنمية بشرية يمكن أن تقوم بها أى دولة من دول العالم النامى ، فهذا القطاع يمس حياة الكثير ومصيرهم بشكل كبير ، يمس حياة الفقراء الذين يعتمدون على هذه الخدمات حتى فى شكلها البسيط -– ففى مجتمع قضيتة الأولى هى الفقر والثانية هى الأمية والثالثة هى المرض يصبح مجرد الحديث عن خصخصة الخدمات أمر غاية فى الخطورة وبخاصة إذا كانت الدولة تنظر الي الفقراء على أنهم مواطنون لهم حقوق قبل أن يكون عليهم واجبات ، وإذا كان البعض سيذهب إلى أن خصخصة الخدمات نتيجة للأرتفاع فى مستوى الدخل فهذا قد يكون حقيقياً لكن ليس لهؤلاء الفقراء لكن لفئة هى الأقل والأغنى فى مجتمعنا،فالفوارق الاجتماعية والاقتصادية تزداد بشكل كبير ، وعندما يغيب فى خلفية ذلك كله رؤية للتنمية المستدامة ، أو مشروع وطنى للتنمية يستند لمواردنا الذاتية ،أو مشروع حضاري لوطن ،وعندما تغيب الشفافية ، و تتراجع الحريات يصبح الحديث عن التنمية البشرية أمراً صعباً للغاية، فخصخصة الخدمات وخ  |
كاتبكاتب هو مشروع يهدف إلى إتاحة الفرصة لنشطاء حقوقيين و مفكرين و شباب و غيرهم من العالم العربي أن ينشروا على الوب دون قيود باستثناء الخطاب المحرض على الكراهية. يسعى كاتب إلى أن يوفر باللغة العربية و في مناخ حر ما بدأه ملايين المدونين في العالم — و ألوف في العالم العربي — ممن رفضوا الصمت ...المزيد
|